第一千一百三十四章 那种关系？（1/5）
我突然发现我也是一个非常有才的人，以前的时候总觉得自己学习不好，现在举例子也能够举出一大堆的例子，说明其实我在某些老师讲课的时候也是认真听讲的。
只不过是选择性的听讲，让我感觉到比较有兴趣了我就可能会听一下。
我记得起扬还说过一个让我感觉到非常好玩的事情，就是曾经在语文课本上后面的科教文当中，旅鼠向海洋自杀的故事。
那个故事其实在我读这个课文的时候一度是非常悲伤的，但是结果这个事情是一个假的事情，立马就让我有了一定的转变。
当然也不一定是真的假故事，但是就目前起扬所说，我觉得起扬说的反而是比较正确的，这一点的话就说明这个课文编的就不是那么严谨。
如果是一个的话也就罢了，那是作为一个科教文的话确实有那么一点点都不合适，
之所以这样说就是因为旅鼠人家会游泳啊，就算是跳下去的话也能够游泳，再说了这个世界上其实是没有那么多有思想的动物的。
这个意思就是说，如果是一个动物知道了自己的种群密度比较大所以选择自杀的话，那简直就是太伟大了。
只能够说明两个情况，一就是他们的思想状况比人类还要伟大，二那就是他们没有思想却能够得到总体的情况。
我觉得无论是哪一种，都是一个非常伟大的进步，只是可惜了一件事情就是这两种情况也许都不是。
那么就是有人在编的。
这个事情好与不好我就不在意了，反正我现在已经不上初中了，或者说不上高中了，因为我也忘了这个课文是初中还是高中的。
但是当起扬和我说这件事情的时候我对这个事情是非常有印象的，那也就是说这件事情是确实存在的，这个课文也确实是存在的。
其实类似的事情起扬还和我说了很多很多，比如说羚羊飞渡，这个倒是没有什么，因为这是个而已。
而且这个的作者也已经承认了这个是编的，这个倒是没有什么，我觉得凡是已经承认了的事情，那么就两人感觉到非常欣慰的。
最让人感觉到傻缺的就是弗兰克林放风筝的事情，人家自己都没有承认，但是有的人却承认了，标签写了一篇文章，还在教材当中。
后面还有问题，就是你对富兰克林的这个行为有什么评价。
其实能有什么评价，如果按照我现在的目光的话，反正我也不用写标准的答案，基本上我就会说，没有什么太大的行为，基本上就是一个作死的行为。
我觉得就算是糊弄小学生也不能够糊弄，如果真的有人这样去做的话那对不对。
千万不要觉得在下雨天的时候是放不起来风筝的，在下雨天是真的能够把风筝给放起来了，但是前提是有风，并且这个风筝是一个比较抗水的。
我的意思就是说上面基本上不沾水，但如果说有一个人真的放风筝并且放到很高的距离，然后还真连着一个电线，那么这个事情就很容易了，很容易被干掉了。
我觉得就算是做这样的事情或者是有一个这样的文章也不能够太让我们感觉自己或者是人家有些傻。
算了算了不说这个问题了。
还是说一下起扬吧，起扬买饭回来之后就进去了，作为起扬的女朋友，我现在非常怀疑他们俩关系比我还要亲密，这个亲密的意思你们也不要多想，基本上就是表面意思。
过了一会儿之后，我也吃的差不多了，就是电视也没有什么好看的，只不过是把这个电视放出来能够让我们有一些话题。
只要电视上有一些画面，那么就有话题去聊。
不过他们两个人很快就出来了，难道事情进行的那么顺利？我呸，我在做什么事情呢，我怎么感觉
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