第三百零六章:剖析（2/2）

所调研的对象和处理的过程则给唐金萍留下了震撼的印象。

一个三十来岁的年轻人，怎么就会有那么多的经验？似乎许许多多的事就像他自己都亲身经历过一样那么熟悉，处理的那么轻车熟路得心应手，怎么做到的？

常不为根本就没有意识到，自己的危险已经开始降临，一些蛛丝马迹已经暴露了自己“已经七十岁”了这个天大的秘密，而且这个秘密正在被一个女人悄悄地感觉到了。

按道理说，常不为应该感觉到唐金萍对自己产生的怀疑才对，可常不为现在则是被一个念头深深地困扰着，常不为必须紧紧的抓住这个念头，生怕自己稍微一溜号，这个念头就会溜走，再也抓不住它了。

唐金萍放下琢磨常不为的心思，转回念头，认真的听着常不为的话，又从头到尾仔仔细细的捋了一遍郭静莲事件的始末。

唐金萍像过电影一样一幕一幕的重新回忆，虽然唐金萍记性甚好，但毕竟接触社会接触工作的时间不长，所以，反复的回忆了几遍也没有想出来，到底哪里不对劲儿呢？

于是，唐金萍也不想了，干脆就直接的和常不为一幕一幕的开始捋顺：

“咱们就从最开始说吧：咱俩从知青办厂那边出来这肯定没问题吧？然后就是走路，这也没问题，然后就是投宿了。”

“我上前叫门，大娘开门，大娘就问咱们什么事儿，我说要借宿，大娘问为什么不在镇上住旅店，我说没走镇上，是蹅荒地儿过来的。”

“大娘问咱们是什么人，我回答是燕京的大学生，然后就把学生证递给大娘，你也把学生证递给大娘，大娘看了看说还真是燕京的大学生，然后咱们就进屋……”

这时候常不为脑袋瓜子灵光一闪，瞬间抓住了自己百思不得其解的要害，就是这里！！

大娘比常不为的老妈年龄还要大许多，就连常不为的妈妈，当年也是因为那是常不为姥爷的掌上明珠才得以上学念书认识字的，连常不为的大姨二姨都没能念书认识字呢！

而且这位大娘还地处偏僻农村，穿着打扮说话一看就是一个在农村生活了多年的农村老太太，但是，就是这个农村老太太她竟然认识字！
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